日本語の教え方の１つに、媒介語を使って日本語を教える間接法という方法があります。
当日本語教師養成講座では、「日本語で日本語を教える直接法」に加え「英語で日本語を教える間接法」も学べるのが特徴の１つとなっています。
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受講を希望される方の中には、その間接法を学びたいという方もたくさんいらっしゃり、特に海外やオンライン、マンツーマンで日本語教師をする方などに支持されています。そんなみなさんの受講動機の一部をご紹介します。
間接法を学びたい(受講動機)
20代
大学での専攻に加えて２つの教授法を身につけたい
現在大学の副専攻で日本語教員課程を履修しております。将来オーストラリアで日本語教員もしくは日本語教員のアシスタントとしてお仕事をしたいと考えております。間接法と直接法の２つの教授法を身につけることは難易度は高いかもしれませんが宜しくお願い致します。（東京ご在住の20歳女性）
フィリピン留学とNGOインターンを経験したので
フィリピンで7ヶ月留学とNGOでインターンをしていたため、英語で日本語を教える間接法で資格を取得したいと考えております。(京都ご在住の21歳女性)
自分の英語力をいかしたい
日本語を英語で教える間接法を学びたいです。英語の方が得意なので、可能であれば間接法のみ勉強したいです。（東京ご在住の24歳女性）
英日対照の教材（間接教授法）に共感
半年ほど前から御社の日本語教師養成講座の受講を検討していた者です。御社のホームページの端々から、日本語を教えることに真摯に向き合おうとする人を応援しようとする誠実さを感じ、好感を覚えるとともに、とりわけ英日対照の教材を用いた間接教授法に重点を置く方針に深く共感しております。仮申込フォームから順に手続きを始めさせて頂きます。今後ともどうぞ宜しくお願い申し上げます。 （東京都ご在住の24歳女性）
オンライン日本語教師として間接法で教える対象を広げたい
オンライン日本語教師をしたいと思っています。（別途、日本で420時間講座を受講予定ですが）直接法は日本で学べますが、間接法も学ぶことで、より広く、たくさんの方に日本語を教えることが出来るのではと思い、受講を希望しています。（兵庫県ご在住の27歳女性）
30代
英語圏での日本語教員になるために
私はスリランカ人ですが、日本の大学院で日本語教育のマスターの資格を持っています。将来オーストラリアで日本語教員として就職しようと思っています。そのために英語が使われる間接法や直接法を実践して教員に求められる専門的・実践的な知識が得たいです。(東京・目黒区ご在住の30歳女性)
直接法は学んだので
私は直接法の講座は610時間修了しており、間接法を重点的に学びたいと希望しています。よろしくお願いいたします。（アメリカ・サンノゼご在住の30歳女性）
間接法も学べる講座を探していた
日本語教師の資格（420時間含む）を取得したく、都内の日本語教師養成の専門学校に通おうかと思っていましたが、間接法も含め学びたく探していたところ、こちらのサイトが目にとまりました。（東京・府中市ご在住の31歳女性）
海外での就職を考えているので
4月末に「日本語教師養成講座420時間、基礎、演習、実習」を終了予定です。日本の養成講座では直接法のみの指導を受けておりました。しかし、海外での就職を考えておりますので、間接法の授業の割合が多いとのことで、大変興味があり、受講したいと考えております。（東京都ご在住の32歳女性）
自分の第二言語習得法を広めたい
私は最近、日常英会話を独学でわずか2ヶ月で習得しました。今まで何度も挑戦して挫折し続けたにもかかわらず、今回は学習のやり方を変えるとすぐに話せるようになりました。この独自の第二言語習得のメソッドをぜひ広めたいです。私は文学部卒で、もともと漢字が好きでした。日本の文化と言語を伝えたいです。これまでと違った、受動的な言語習得ではなく、ユニークで、そして生徒の記憶に残る授業がしたいです。オリンピック開催や介護大国になる日本の将来は、今後日本語の需要が増えると私は考えています。習得した英会話を生かし、間接法でも是非授業を行いたいです。よろしくお願いいたします。（東京都ご在住の32歳女性）
韓国でも英語を使うので
私は主人の仕事の関係で韓国に住んでおり、この世界のどこにいても、420時間の学びを通信で受講できるという点に大変興味を持ったのがきっかけです。
私は現在、現地の韓国人の方に日本語を教えるようになって4年になりますが、資格も無く、本格的に日本語教師としての勉強をした事がありません。
そして今、自分の教えて来た事を振り返り、本当に、よい教え方だったのか反省しているところです。
また、これからも教える予定なので、正しく、本格的な教え方を学びたいと思っております。
日本語だけで教えるということにも、難しさを覚えておりました。特に、「あいうえお」から初めて学ぶ方々には、英語を使って時々説明した方が理解してくださることが多かったです。英語は、特に自信は無いのですが、少しだけ留学していた経験があります。その後の6年間の会社勤務でも英語を使っていました。
4年も韓国にいながら、韓国語の習得ができていなくてお恥ずかしいのですが、こちら韓国の生活の中では、英語で会話することもあります。
この教員養成講座では英語で教える方法についても学べるという事で、私にとって、特に初めて日本語を学ぶ方々の為にとても役に立つと思いました。(韓国・ソウルご在住の38歳の女性)
もっと外国の方と交流したい
小学校教諭(免許第1種)ですが、海外の小学校と児童英語に興味があり、今、ニュージーランドに語学学校へ通いに滞在しています。また、英語での日本語の教え方（間接法）を習って実践してみたい、現地の人々ともっと交流したいと思ったから。(NZ・ウェリントンご在住の38歳女性)
カナダで日本語チューターとしてスキルアップ
現在、カナダで日本語のチューターをしています。間接法を学びたく、受講を考えています。（カナダ・オンタリオ州ご在住の39歳女性）
40代
有資格者だが間接法を学びたい
すでに資格（養成講座修了・日本語教育能力検定試験合格）は持っていますが、間接法に興味がありました。(奈良県ご在住の40歳女性)
カナダにて教える
カナダ市民権を2008年取得し、フリーランスで医療翻訳を4年近くしてきました。間接法で日本語を教えるという勉強は今までにも興味があり、いろいろな言語を勉強して来ました。その中で外国から見えて来た日本語を、教えるという観点からもう一度勉強してみたい、今まで感じて来た日本語学習者がつまづく点などをしっかり理解して、教材などの作成、選択などに生かしたいと思い、受講することにしました。
検定に合格することも新たに目標として出て来ました。いずれは日本語クラスなどを地域の大学で教えたいと思います。（カナダ・オンタリオ州ご在住の41歳女性）
別に講座を受講中だが海外移住に備え補強したい
現在、某スクールの通信＋通学講座（文化庁届出受理講座）で420時間の勉強中です。某スクールには70万程の学費を既に支払っており、まだ通学の途中なので、新たに貴社の講座を申し込むことはどうかと思ったのですが、貴社は安価で、英語を使って教える方法があり、海外移住とオンライン日本語教師を目指している自分にはぴったりでした。（佐賀県ご在住の41歳女性）
TEFL+英語で教えられる日本語教師に
夫の仕事でアメリカ・ロサンゼルスへの赴任に始まり、現在はカナダ・トロントに住んでおります。 10月には帰国が決まっており、帰国後は、日本の子ども達に楽しく英語を教えられる人になりたいと思い、先日、カナダの大学のオンラインコースでTEFL(Teaching English as Second Language)の資格を取得いたしました。
しかしながら、その後、英語で日本語を母語としない方々に、日本語と同時に日本の文化や素晴らしさも教えられたら、さらに世界が広がるだけでなく、日本と世界をつなぐパイプ役のお手伝いができるかも！と夢が膨らみまして、御社のHPに辿り着いた次第です。
私は日本や日本語に興味のある海外の子ども達に、英語で日本語を教えられる人になりたいと思っております。 ５年間の海外生活とTEFL資格取得のための勉強を通して、英語はある程度でき、現在はボランティアで友人や友人の子どもに日本語を教えております。
しかしながら、私自身の英語力もまだ足りないせいもあり、日本語を説明する際の英語の表現力や説明力も御社のコースを通して学べたら、一石二鳥だなと思っております。
英語習得のための惜しまぬ努力をしないで済むような、海外交流の現場はそんなに甘いものではありませんというメッセージを拝読し、心が引き締まったと同時に、この機会にぜひ受講をしてみようと決心するができました。これからカナダから日本への引っ越しなどもあり、思うように学習が進まない時期もあると思いますが、コツコツ頑張っていきたいと思います。
海外での子育て、ボランティアなどの体験を通して得た知識や経験を、日本の子どもたちには英語、外国の子どもたちには日本語を教えるために、生かしていきたいと思っております。
これからお世話になります。今後とも、よろしくお願いいたします。（カナダ・トロントご在住の41歳女性）
間接法＋検定対策
間接教授法を中心に学びたいのですが、日本語教育能力検定試験対策も含まれている点に、御社の通信講座に興味を持ちました。（沖縄ご在住の43歳女性）
※当講座の日本語教育能力検定試験対策「検定試験の過去問を通信教育で解説指導」は、『今後、日本語教育能力検定試験はどうなるか』をふまえ、2023年9月より、こちらの登録日本語教員(国家資格)筆記試験対策へと移行しました。
日本に来ている留学生たちに教えたい
通信で勉強しながら、並行して実際に留学生達に、教材にあるSpoken Japanese Beginnersのテキストを使って教えたいと思っています。(京都府ご在住の43歳女性)
他の講座と違う特色があるので
現在５歳の娘を育てながら会社に勤務しておりますので、通学で学ぶことは難しく、通信講座を検討しているところですが、御社の講座は間接法を学べる等他社の講座と違う特色があり、大変興味があります。（東京ご在住の43歳女性）
ミャンマーにて学んだことの再確認
以前勉強した内容（ヒューマン・アカデミー日本語教師養成講座 420時間コース修了&日本語教育能力検定試験合格済）の再確認をしたく、また海外在住中で日本語を教える機会があり間接法の必要性を痛感し、こちらの講座がぴったりだと思い、受講を決めました。1ヶ月ほど一時帰国を予定しており、それまでに教材をミャンマーで受け取れましたら幸いです。ワークシート提出は一時帰国から戻る9月になる予定です。どうぞよろしくお願いいたします。（ミャンマーご在住の43歳女性）
ドイツで教えるので
将来的にはドイツにてドイツ語を交えて教える可能性大。間接法（英語）についての質問にも対応頂けますと幸いです。(埼玉ご在住の43歳女性)
メキシコにて幅広く教えたい
日本で「スペイン語圏の人に日本語を教えてる」クラスを受講し、来墨してからは約９年、自宅で（出張レッスン、スカイプレッスンも含め）子どもから大人まで日本語を教えています。受講を決めたきっかけは以下の通りです。
- 勉強熱心な生徒さんに対し、私自身更なる専門的な知識と、質の良いクラスを提供したい。
- 英語を介した間接法を学び、メキシコ人だけでなく、将来は幅広く英語話者にも教えたい。
- メキシコからでも受講できる。
宜しくお願い致します。（モレロス州ご在住の44歳女性）
学習者の母語で教えれば理解しやすい経験から
<英語が大好きで英会話の勉強をずっと続けているのですが、先生が少し日本語が話せると英会話も理解しやすいのと同じで、日本語教師も英語で伝える事ができれば理解しやすいと思い、間接法を習いたい、と思いこちらで勉強しようと決めました。（奈良県ご在住の45歳女性ネイリスト）
通訳案内士から心機一転
通訳案内士として、これまで多くの日本ファンと接して観光ガイドを行ってきました。コロナ禍で本業の継続が難しい中、英語話者向けに日本語学習法を学ぶことは、今後の活動にも必ず活かせると信じて受講を希望します。心機一転、新たな目標に向かってスタートを切るつもりです。（千葉県ご在住の45歳女性）
海外で受講できる通信講座を探していた
海外で受講できる通信講座で、間接法を多く学べるものを探していました。特に「Spoken Japanese Beginners」に興味があります。（オーストラリア・WA州ご在住の46歳女性）
アメリカにて日本語チューターとして
主人の仕事の関係でアメリカに在住しております。渡米前は英語が全く話せませんでしたが、どうにかこちらの短大を卒業し、現在学生としてですが日本語のチューターをしております。
もっと詳しく生徒さんの不明点を説明したいのですが、英語で説明しなくてはいけないことが多く、間接法で勉強できる教材を探しているところ貴社を見つける事が出来ました。（オレゴン州ご在住の49歳女性）
- 【関連記事】： 40歳台の日本語教師養成講座【受講動機】
50代
英語で教えるほうが効率的なので
今年の10月より大学でも教え始めました。大学では一人で40人近くを教えています。こちらは決まったカリキュラムがなく、自由なのですが、英語で教える方が効率的だと思うことが多く、貴校を見つけました。今まで日本語学校では直接法でやってきました。楽しみにしています。（京都府ご在住の50歳女性、日本語教師/日本語教育能力検定試験合格者）
有資格者のスキルアップとして
現職の有資格者（大学の非常勤講師）です。英語に関してはあまり自信がありませんが、間接法について学びたいです。（東京都ご在住の54歳女性）
間接法が学べる学校がなかったので
現在、東京在住ですが間接法での日本語教授法を教える学校がまったくなくて、こちらに辿り着きました。久しぶりにワクワク楽しみでいっぱいです。できるだけ早く学習スタートしたいと思っていますので、よろしくお願い致します。（東京ご在住の55歳女性）
間接法を学び英語圏の生徒に教えたい
日本語教師420時間養成講座を終了して、直接法で非常勤で日本語教師をしております。英語はあまりできませんが、英語圏の受講生に間接法で教えられるようになりたいと希望しております。（東京・大田区ご在住の55歳女性）
オーストラリアで教えたい
シドニーに私の出身大学の同窓会の支部があり、クリスチャン（バプテスト）のため、出来れば英語力をもっと鍛えて、間接法で現地で教える機会が与えられればと考えています。日本国内には通学で非常に質の良い学校もありますが、おそらく直接法を学ぶこととなり、学費も相当かかりますのでこちらの通信講座を考えました。(東京ご在住の55歳女性)
アメリカでオンラインで教えるので
家が日本とアメリカにあり、今後も一年の半分を日本とアメリカに住むようになると思うので、JEGSさんの通信のみで受講できるのが一番適しているという結論になりました。また将来の教え方ですが、このような環境のため、インターネットによるレッスンで日本語を教えていけたら、世界中どこに居てもできるので、これが私の今後のビジョンです。自分に正しく教えられる知識が身につくことが優先と考えています。また講座においても教える方法が直接法だけではなく、間接法も教えて頂ける事が他の学校と違うということがJEGSを選びたいと思った理由のひとつです。（神奈川ご在住の58歳女性）
オンラインで教えたい
日本語を学びたい外国人の役に立ちたい。日本と海外の家があり、行ったり来たりしているので、インターネット講師を目指している。日本語だけで教える直接話法だけでなく、英語での教授法を学べるので、JEGSを選んだ。（川崎市ご在住の58歳女性）
楽しく日本語を学んでもらうための間接法
フィリピン在住30年、オンライン英会話教室の管理運営の海外移住者です。間接法での日本語教育に以前から興味がありました。以前から興味を持ちながらもなかなか時間が取れずにいましたが、現在完全在宅なので時間ができました。
そこでこのタイミングに420時間通信教育と思い、いろいろ学校をサーチして、貴社のホームページにある『どのような方が受講者』を拝見しました。まさにそういう感じです。現地の方に楽しく日本語を学んでもらうためにも直接法ではない間接法を学びたい。これまで我流で日本語を教えた経験もありますが、基礎からきちんと教養をつけておきたい。よろしくお願いいたします。（フィリピンご在住の58歳女性）
英語を教えた経験をいかし、日本語も教えたい
これまで対面とオンラインで英語を教えてきました。（小学生、中学生、高校生、大学入試対策、一般、英検二次対策など）
いつかオンラインで日本語を教えたいと思いつつ、資格がなくてもできるとはいえ、不安がありました。こちらの通信講座を見つけたとき、英語で日本語を教える方法が学べるということに魅力を感じ、ぜひ受講したいと思いました。どうぞよろしくお願いいたします。（福岡県ご在住の58歳女性）
他の講座では学べない間接法を学びたい
15年ほど前に受講した日本語教師420時間養成講座では学べなかった間接法での指導方法について学びたい。（和歌山県ご在住の58歳女性）
言語の「橋渡し」をするのが間接法
自分の英語の勉強で、間接法と直接法の「両方の学び」の機会があればこその経験が貴重だったと痛感したので、こちらの講座を選びました。
海外の友人の日本語の習得の仕方を見ていて、やはりつまずき易い初級の勉強には「言語の橋渡し」をする間接法が必要な人が多いのではと感じました。
また個人的にも、英語という外国語からの目線で見た日本語の捉え方にも興味があります。（埼玉県ご在住の59歳女性）
60代
間接法とオンラインでの教え方を学びたい
過去に日本語教育能力検定試験に合格しているものの、実践力がまったくない中、間接法とオンライン学習に興味があり、ネット検索していたところ、御社のHPが目にとまりました。
通学は難しく、420時間までは求めません。この場合は、間接法とオンライン学習方法習得という目的に合致している通信の前半部分のみ（990ドル）に当たると思います。よろしくお願いいたします。（奈良県ご在住の61歳男性）
検定受験と姪に間接法で教えたい
日本語学校に通学している姪に、日本語を間接法で教えたい。また、今年の日本語教育能力検定試験を受験するため。(千葉県ご在住62歳男性)
英語が得意なので
私は英検一級を所持しているため、間接法の教授法に興味があるからです。どうぞよろしくお願いいたします。（東京ご在住の65歳男性）
- 【関連記事】：60歳台からの日本語教師養成講座【受講動機】
英語で日本語を教える間接法を学んだ【感想】
また、実際にこの講座を受講した修了生からは以下のような修了感想文をお寄せいただいております。
英語を使って日本語らしさを感じながら学ぶことが楽しい
まず、英語を使って教える間接教授法が大変好きになりました。
たとえば英語には存在しない助詞を、英語を用いて説明することは毎回楽しいです。
テキストで助詞の「は」を使った文をtalking about me..と訳した文を読んだ際には、その英文が日本語であるように感じました。
英語を使って日本語らしさを感じながら学ぶことが楽しく感じます。引き続き面白い知識と、学習者の力になれる教授法を、講座を通して習得したいと決意しています。
（長崎県ご在住の31歳男性）
初級者に教えるには間接法が有効
日本語学習者のサポートをボランティアで行っておりましたが、既存の知識と経験だけで教えることに若干の不確かさと自信のなさがあり、学べる機会を探しておりました。
教える相手は外国人です。学習初心者とのコミュニケーションツールは公用語の英語を頼りにするしかないため悪戦苦闘します。間接法が学べたことがとても有意義でした。→この感想文の全文はこちら50歳台の日本語教師養成講座にてご覧いただけます。
（岩手県ご在住の51歳女性）
通信ならではのマンツーマン指導と英語で考えながら日本語を学ぶ事が出来た
日本語教師養成学校に、何件か見学にいきましたが、入学まで至らなかったのは、日本人による日本語での日本語学校であったことでした。
しかし、こちらの学校では、英語で考えながら日本語を学ぶ事が出来ることが良かったと思います。
全ての学習者が英語圏ではないですが、外国人が日本語を学ぶときに間違えやすい表現、文法、考え方を知ることができました。
対面は対面の良さがありますが、通信ならではのマンツーマン指導で、より知識を深めることができました。今後はこちらで学んだことを、再度自分なりに咀嚼し、自分の言葉で教えることができるように、準備を進めていきたいと思います。
（東京都ご在住の60歳女性、約1年6ヶ月で修了）
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