福岡県は九州では一番人口が多く、それに比例して在留外国人も多いことから、「日本語を学びたい」という需要も高く、当ページで紹介しているこちらの『日本語教師養成講座 420時間 通信教育 』も、やはり九州では福岡県が一番、受講生が多いです。(→「受講生分布」参照)
そんな福岡ご在住のみなさんから、当日本語教師養成講座に寄せられた受講動機や感想、ご質問などをご紹介します。
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福岡県での日本語教師養成講座【受講動機】
これまで福岡県ご在住者からは以下のような受講動機が寄せられています。
20代
ドイツ生活に備えて
来年から渡独し、現地に住むようになり、何か向こうで生かせる資格が欲しいと思ったからです。（行橋市ご在住の22歳女性）
日本語力の飽くなき探求
九州大学に在籍しておりますロシア人です。私の専門は日本語学です。日本語を5年間以上勉強しており、N1試験にも合格いたしました。日本語教育能力試験に合格したいと思います。どうぞ宜しくお願いいたします。（福岡市西区ご在住の22歳男性）
働きながらワーキングホリデー渡航の準備として
私は現在、日本に住んでいますが、海外へワーホリ行く予定です。週に5日働いているので通学する時間がないので。（北九州市小倉ご在住の23歳女性）
台湾留学に備えて
今は日本に居ますが、三ヶ月後には台湾に行く予定です。その際は、住所をまた再度報告します。（北九州市・小倉ご在住の24歳女性）
留学先で日本語教師を目指す
フィリピンでボランティア活動をしており来年より語学学校への留学及び就職を考えているため、日本語講師を目指しています。（福岡県京都郡ご在住の27歳男性）
社内研修講師から海外で日本語教師を目指す
この度、日本語教師および講師を目指して日本語教育者の条件を満たすために様々な学校を検討している中で貴校を見つけました。海外で就労する事を目標にしており、現在就労中であるため、他校の講座のようにオンライン＋通学のスケジュールを組むのが難しい中で、貴校のカリキュラムに興味を持ちました。現在、社内の研修で日本語を教える機会があり、さらに教授方法や日本語に関して理解を深めるために受講を希望します。（福岡市ご在住の29歳男性）
間接法を習いたい1
今のところ420時間の講座は通学で勉強する予定で、別途間接法を通信で習いたく希望させていただきました。（中央区ご在住の28歳女性）
オーストラリアでワーホリ中も勉強したい
来年の4月頃にワーキングホリデーでオーストラリアに行く予定なのですが、できれば、日本にいる間に通信教育で勉強しておきたいと思っています。オーストラリアに行っている間も場所が変わるので、通信講座のみで勉強しようと思っています。よろしくおねがいします。（福岡市南区ご在住の29歳女性）
30代
間接法を習いたい2
今、養成講座に通っているので、間接法のみ学びたい（大野城市ご在住の34歳女性）
現役日本語学校勤務だが英語力を上げたい
日本語教師をしています。日本語学校での研修のため、英語力を上げたいと思っています。（博多区ご在住の33歳女性）
海外渡航に備えて
今後海外に行った時に日本語教師として働く為。（糟屋郡ご在住の34歳女性）
副業として（英語塾講師+日本語教師）
メインの仕事は福祉系なのですが、フルタイムではないので、副業で英語塾の講師をしています。日本語教育のことも勉強したくなりました。コロナで自宅にいることも増えて、時間があるので、今の時間を勉強にあてたいなと思います。（南区ご在住の34歳女性）
ドイツで働ける技術を身につけたい
将来、ドイツに住む可能性があるので現地で働ける技術を身につけたいからです。（北九州市ご在住の34歳女性、ドイツ語 telc Deutsch B1）
海外での仕事の選択肢の1つとして
海外で働く為の1つの選択肢として日本語教師に興味を持ったからです。（南区ご在住の38歳女性）
検定に合格したい
日本語教育能力検定試験対策を兼ねつつ420時間養成講座を受講できるため。間接法を学べるため。本講座を受講しつつ今年の検定試験も受験したいと考えています。（39歳女性）
友人と一緒に
友割（友人割引）があるとのことで、友人と２名で受講します。お願いします。（春日市ご在住の40歳女性、同市ご在住の38歳のご友人女性と一緒に受講）
40代
子どもを連れて海外就職を考えている
まず希望は、海外での就職です。そのため海外の講座でもよいのではないかと考えています。一応英語の中学と高校第一種の教員免許を持っており、子どもを付帯して行こうと思います。（北九州市ご在住の40歳女性）
香港と往来しながら学びたい
日本と香港を行き来しているため、日本語教師養成講座の通信講座を探していました。よろしくお願いいたします。（福岡市南区ご在住の43歳女性）
海外生活に備えて
以前から興味があったのですが、他のことを優先させていて頭の隅にある感じでした。現在は日本とインドネシアを行ったり来たりしているので、どういう形か分かりませんが、いずれは日本語教師として携われればと思っています。今から しっかり勉強していきたいと思っています。（柳川市ご在住の45歳女性）
恩返しをしたい
友人から、こういう職種があると聞き興味を持ちました。「日本人として日本の魅力を伝え、夢に向かう海外の若い方の役に立てる」日本語教師は、自分に採れる一つの形だと感じたからです。
若いころオーストラリアにワーキングホリデーで行っていた時も、現地の小学校で日本語を教えている方と知り合い、若いながら凄いなと思っていました。
世界中、特にアジアやオセアニアの地域・人々にお世話になってきているので、この機会に自分の今までの経験や能力で、恩返しが出来るのではと考え今回の受講に至ります。（西区ご在住の46歳男性）
世界中への出張で日本の文化や言語を伝えたい
1年前より台湾在住をし、今夏にアメリカで海外拠点の設立を準備しています。貿易関連の仕事をするなか世界中への出張があり、そこで出会う方々に日本の文化を伝えようと感じるようになりました。アジア圏では中国の勢いを目の当たりにするなか、日本語学習を途中でやめている外国の方が多い気がし、自身が各国出張、在住時に少しでも日本の文化を言語を通して伝えたいと思い、受講を考えました。（筑紫野市ご在住の47歳男性）
50代
日本語教育能力検定試験合格と並行して
今年10月に日本語教育能力検定試験を受ける予定ですが、検定対策の通信の教材で自宅学習がきちんと出来ておらず大変厳しい状況で受験をします。やはり420時間の一定の受講をするコースでやり直しをしないと駄目かなと感じています。日本での通学は紹介されている通り授業料が高額な為、貴校の授業でクリアーが可能なのを知りましたので、試験後の準備に取り掛かろうと思いました。試験は結果的にどうなるかは現段階では解らない所、お手数おかけしますがよろしくお願いします。（北九州市小倉ご在住の52歳女性)
英語を教えた経験をいかし、日本語も教えたい
これまで対面とオンラインで英語を教えてきました。（小学生、中学生、高校生、大学入試対策、一般、英検二次対策など）
いつかオンラインで日本語を教えたいと思いつつ、資格がなくてもできるとはいえ、不安がありました。こちらの通信講座を見つけたとき、英語で日本語を教える方法が学べるということに魅力を感じ、ぜひ受講したいと思いました。どうぞよろしくお願いいたします。（福岡県嘉麻市ご在住の58歳女性）
60代
外国人に社内で教える
外国人の人材派遣の仕事を始めたので。（61歳男性）
海外長期滞在に備えて
海外に長期滞在の可能性があるので、出来るだけ短期間でこちらでの通信教育による420時間受講を終了し、資格を取得したいと思っています。（南区ご在住の65歳女性）
定年退職後、海外で小学校教諭の経験をいかしたい
小学校教諭として在職し、定年退職後、講師として今年の３月まで小学校で勤務していました。
海外でも今までの経験が何とかいかせないかと模索中で、物価が安いところ治安のいいところ、且つ求人のあるところとして、今のところタイやマレーシアを検討しています。
英語は学校を卒業してほとんど学習していないので、これから同時並行で学習予定です。（福岡市ご在住の66歳女性）
福岡県で日本語教師養成講座を受講した【感想・体験談】
また、講座を修了された方からは以下のような感想をお寄せいただいています。
間接法を学んだことでの副産物
【受講動機】
語学を学ぶ事が好きで、今年フィリピンへ短期留学へ行ったのですが、先生方の教え方の素晴らしさに感動し「自分も日本語を学びたい人へ教える仕事が出来たら良いな」と思い日本語教師の講座を受講したいと思いました。
現在、個人事業主として仕事をしているのですが、日本語教師はオンライン等でフリーランスとしても仕事ができるようなので、その点も良いと思いました。【講座を終えての感想】
本講座では、本当に多くのことを学びました。前半の一般講座「教え方」
前半の一般講座では直接法以外に間接法の教授法も学ぶことが出来たため、学習者のバックグラウンドによってどちらの教授法で教えるかについての選択肢が増えるのでとても役に立つと思います。また、間接法での教授法を学ぶことによって、逆説的ですが英語についての理解が深まることに繋がり大変勉強になりました。これは、私にとって嬉しい副産物ともいえます。
後半のマスター講座「知識」
また、後半のマスターコースでは、日本語文法だけではなく日本人の性格の特徴や文化、心理、概念について幅広く学ぶ事が出来たと思います。今後は、学んだことを定着させるために少しずつでもアウトプットできるように進歩していきたいと思います。約半年間、本当にお世話になりました。ありがとうございました。
（博多区ご在住の46歳女性）
日本語を英語で説明できるというのは大きな利点
私がこの講座を始めようと思ったきっかけは、外国の方からの日本語、日本文化、習慣についての質問に対して正確に分かりやすく答えたいと思ったことです。
英語と日本語
そして、私は英会話を勉強中ですので、日本の文法を英語で説明できるようになりたいと思うようになりました。この講座は英語と日本語の勉強ができるので大変魅力的でした。最初は日本語の文法の英単語を覚えるだけでかなり大変でしたが、今では何とか英語で動詞の活用、形容詞等を説明できるようになりました。
特に動詞の活用は外国の方にとっては難しく、また大切なところですので、英語で説明できるというのは大きな利点だと思います。教える現場では
現在、ボランティアで数名の外国の方に日本語を教えています。実際のレッスンでは、英語でまだまだ流暢に説明することが難しく感じるので、これは今後の課題です。より上手な分かり易い説明をするために練習を続けていこうと思っています。レッスンの中で生徒の方が理解してくれると大変嬉しく感じます。また、今後も努力して現在よりもっと分かりやすいレッスンを提供していきたいと思います。
まだ ひらがなが読めない生徒の方には写真とひらがな、ローマ字のテキストを作って覚えてもらっています。この講座での課題が大変役にたっています。
生徒の方々のレベルに合わせてのレッスンは大変ですがやりがいもあります。一人一人のゴールを把握し、達成出来るようにサポートしていきたいと思います。
また、生徒の方々のモチベーションを上げるレッスンを提供して、一人でも多くの外国の方の日本語の勉強の手助けができるように心がけていくつもりです。
前半は教え方の実践面、後半は知識・理論を学ぶ
後半のマスター講座では、日本人の私でも知らない事が沢山あり、純粋に多くの事を学べました。もう一度しっかりテキストを読み直して、しっかりと理解したいと思います。この講座では、日本語、日本の文化、歴史様々な観点からしっかりと日本について学ぶ事ができました。更に英語の勉強にもなり有意義な時間を過ごす事ができました。
この時間と努力を無駄にしないように、これからも勉強を続けて、多くの外国の方に日本は素晴らしいと思って貰える機会をもちたいと思います。そして、初心を忘れずこれからも精進していこうと思います。
最後になりましたが、長期間に渡ってのご指導ありがとうございました。大変丁寧で分かり易い添削はとても有難く、多くの知識を得る事ができました。心から感謝しております。
（行橋市ご在住の47歳女性）
その他にもこれまで、福岡県からは以下のような方々が受講されています。
- 北九州市八幡西区25才女性、カナダ渡航後、オンタリオ州で日本語教師をするために講座受講
- 北九州市小倉北区29歳女性／北九州市小倉北区31歳女性／北九州市門司区35才女性
- 北九州市小倉南区30歳女性／北九州市八幡西区41歳女性
- 北九州市小倉南区52歳女性、420時間修了と日本語教育能力検定試験合格のW目標で講座受講
- 福岡市城南区24歳女性／中央区26歳女性／中央区41歳女性／中央区57歳の幼稚園教諭の女性
- 福岡市博多区23歳の女性、現在、英語教師で韓国渡航後、韓国で日本語教師をするために、ハングルの学習とともに当日本語教師講座を受講。
- 福岡市早良区26歳女性／早良区の40歳女性は、日本語教育能力検定を一度不合格になり、当講座を勉強しながら再度検定挑戦予定。
- 福岡市東区23歳男性／福岡市南区31歳女性、中国に帰国後、母国で日本語教師をするために受講
- 久留米市28歳女性、着物着付指導者／久留米市32歳女性／宗像市21歳女性
- 粕屋郡篠栗町23歳男性／京都郡26歳女性／糸島市29歳女性／朝倉市30歳女性
- 行橋市29歳女性4月からワーキングホリデーにてオーストラリアに滞在予定。
- 前原市34歳女性／福津市38歳女性、韓国で日本語教師
- 筑紫郡那珂川町38歳女性／豊前市38歳女性／遠賀郡51歳小学校教諭の女性
以上が一例ですが、北九州市や福岡市各区を中心に福岡県全域に受講生がいらっしゃり、県内、県外(外国)問わず、みなさん様々な目的で当講座を受講されていらっしゃいます。
福岡県での受講に関するQ&A
福岡ではいつから講座をスタートできるか
Q. 福岡で御社の講座を受講する場合、講座はいつスタートできますか？開講時期は決まっているのでしょうか？
↓
A. 教材が福岡のご自宅に届けば、通信講座ですので、ご自身がスタートしたい時にいつでも開始できます。
教材はお申込みのお手続き(お支払い)完了後、すみやかにEMSにて発送したします。「420時間総合講座」をお申込みされた方は最初の1回で教材すべてが発送完了となります。
お申込み(お支払い)完了後、まずご本人様に教材発送のお知らせとともに、EMS番号をEメールにてお知らせいたします。
そのEMS番号(荷物個別トラッキング番号)を「荷物個別番号検索ページ」(https://trackings.post.japanpost.jp/services/srv/search/input)などのTrack&Traceのところに入力すると以下の通り、教材が届くまで追跡(トラッキング)ができます。
↑
以上の通り確認できますので、教材到着まで楽しみにお待ちください。
↓
福岡までは通常、4,5日～1週間程度で教材は届いています。
- 上記は実際の追跡例ですが、プライバシー保護のため、表示の番号等は変えてあります。
- ご利用のインターネット・ブラウザによって画面表示仕様が異なる場合があります。
- 各国の郵便局(郵便サービス)の諸事情により、webの仕様や追跡画面のデザイン･レイアウト等は予告無く変更されている場合があります。予めご了承ください。
その他 関連Q&A
福岡で日本語教師になるにはどうすればよいですか？
A. 福岡で日本語教師として働くには、一般的には福岡の日本語学校などが掲載している求人情報に応募して、採用され、日本語学校で働く、というスタイルが一番多いです。日本語教師の求人情報については、こちらの日本語教師の求人情報・メルマガサイト集などをご参照ください。
それら各求人を見ればわかりますが、一般的には福岡の日本語教師として採用される際には、
- 日本語教師養成420時間講座修了
- 日本語教育能力検定試験合格
- 大学で日本語教育を専攻／副専攻
のいずれかに該当することが応募資格で求められていることが多いため、上記のいずれか、または複数を満たすように資格取得に努めてください。
尚、法務省告示の日本語教育機関で働きたい場合は、上記の資格の補足として「四大卒以上+文化庁届出受理の日本語教師養成420時間講座修了」などの条件が課せられています。
また、「経験3年以上」といった応募資格や採用条件を別途、課している雇用先もありますので、働いてみたい学校などがあれば、その学校の過去の求人情報などをチェックして、日本語教室での日本語ボランティア経験を日頃から積んでおくなど、採用されやすいように傾向と対策を予習し、いつでも求人応募できるよう、備えておくとよいでしょう。
福岡では仕事は見つけやすいですか？
Q. 現在、福岡大学2期生です。将来は日本語教師になれたらいいな、と思ってるんですが、福岡では日本語教師の仕事は見つけやすいですか？
↓
A. 日本語教師の求人数というのは、その地域の人口や経済規模などに比例します。福岡県は九州の中でも人口が多く、それに比例して外国人も多く、日本語学校などもありますので、九州の中では、一番、日本語教師職が見つけやすい地域かもしれません。もちろん、一番多いのは、東京など関東、そして大阪など近畿、そして名古屋などの都市部に、日本語教師としての働き口が集中しています。
また、福岡は韓国に近いということもあり、韓国で日本語教師として働くために、当420時間講座を受講される方も、福岡には多いようにお見受けいたします。
挫折が心配だが講座の修了率は？
Q. 通信講座で420時間の資格を希望しています。心配なことは挫折してしまうことや何らかの理由で続けられないことが発生することです。あらかじめ了解し、覚悟を決めて取り組みたいので、次の２点について教えていただけないでしょうか。ご回答をお待ちいたします。よろしくお願いいたします。
- 資格取得までの課程で困難点（大変なこと）をいくつか教えてください。
- 今までに資格取得を目的として講座の申し込みをした人のうち、何％ぐらいの人が取得に至らなかったのでしょうか。その原因には主にどんなことがあるのでしょうか。
↓
A. 上記1,2のご質問にまとめて回答申し上げます。当講座の修了率は9割を超えています。講座は選定するための試験ではありませんので、合格・不合格という基準ではみておりません。そのため、受講時のワークシートは、記述が不十分だったり、明らかに理解していないと見受けられるものに関しては、再提出をお願いする場合はありますが、何度でも提出可能ですので頑張り続けている限りはいつかは修了できるため、高い修了率となっています。
要はご本人様のモチベーション次第です。ご本人様に今まはた将来において、「どのくらい必要性があるか」にかかっています。日本語を教える必要性があればあるほど/日本語教師の勉強をしなければならない状況があればあるほど、モチベーションはアップし、持続します。その必要性が不安(心配)を超えていれば、自ずと難なく日本語教師養成講座は修了します。
もし現状、日本語を教えた経験がない/想像できない、という状況でしたら、ボランティアでもよいので、とにかく少しでも経験してみることです。そうすれば、講座で学習している内容もより具体的にイメージできるようになり、学習の吸収率も上がり、「目ら鱗」で学習項目が次々と楽しく感じられることになり、ご質問も無用な心配だったと認識されることでしょう。
ワーホリで渡韓する準備として
Q. 私は来年、西南学院大学卒業後、韓国にワーホリで行く予定です。これまでも何度も福岡と行き来しており、いずれは向こうで働きたいと思っています。働くなら日本語教師がいいのでは思っているのですが、韓国での求人の条件を見ていると、420時間講座修了が必須と書かれているものが多いようです。自分は無資格なのでとても不利な立場だと思いました。しかし、御社の講座の資格を持っていることで、少しでも有利になるのであれば、ぜひ挑戦したいと思っています。日本語教師の資格があれば働くことは可能でしょうか？何か情報があれば教えてください。韓国にいながら資格を取ることも可能ということでしょうか。
↓
A. ワーキングホリデーで渡航されるということでしたら、ビザの心配をする必要がありませんので、当420時間講座修了するなど、何かしら「日本語を教える能力があることの証明」「日本語教育を学習したことの証明」を持っていれば、就職はしやすくなります。
現地ご在住の方や、同じように渡韓をきっかけに当講座を受講し、現地の語学堂などで働かれている方はこれまでも複数いらっしゃいます。ただ、渡韓後は新環境で生活が落ち着かないので、なるべく渡航前に講座は修了しておき、現地に着いたらいつでも就職活動等に入れるよう、渡航前から準備しておいたほうがよいでしょう。
「韓国にいながら資格を取ること」については、基本的に、韓国には420時間講座を運営しているところはないかと存じます。420時間というのは長丁場になりますが、当地で講座を安定的に運営し続けられるほど受講生がいないからです。尚、当通信講座については、韓国に移動した後も受講継続は可能です。
