現在、2020年10月出発（活動開始）の日本語教師アシスタント（オーストラリア/ニュージーランド）を募集しています。
【10月活動開始までのスケジュール】
10月の活動開始からさかのぼること3ヶ月ほど前までに選考のお申込み及び選考インタビューを受けて、合格していただく必要がございます。
10月は現地の小中学校の第四学期で、年度末の試験や卒業式・終業式などが開かれる次期ですので、日本語を教える活動自体は少ない傾向があります。12月上旬・中旬からクリスマスホリデー（長期の年末年始のホリデー）に入るので、来年2月からの新学期の活動とホリデー込みの渡航プランを考えている人にお勧めの時期です。
プログラムの詳細やお申込みの方法、参加条件につきましては、こちらの
をご参照ください。
これまで、以下のような志望動機をお持ちの方がワーキングホリデーを活用しながら、日本語教師アシスタントに参加されています。
将来教員になるので経験を積みたい
今年新卒のため、家庭教師のアルバイト歴しかありませんが、海外で、日本語を教えながら、私自身成長できるのではないかと考えたのが志望動機です。また、私は将来教師を目指し教員免許も取得しました。（取得免許：小学校2種免許／中学校英語1種免許／高校英語1種免許）この日本語教師アシスタントで培う経験を役立てたいです。
（琉球大学教育学部英語科卒業見込み、家庭教師歴2年、浦添市ご在住の22歳女性）
国際ボランティア日本語教師養成講座を修了したので
米国州立大学にてビジネス専攻、英国大学院にて国際学専攻しました。その後、 証券会社でのインベストメントアドバイザー業務後、化粧品メーカーにてバイリンガルエグゼクティブ秘書業務を経験し、現在はフリーランスにて、日英逐次通訳・翻訳者およびインストラクターとして働いています。
このたび国際ボランティア日本語教師養成講座を修了しましたので、オーストラリアで実践経験を積めればと思っています。
（福岡県ご在住の30歳女性）
大学で日本語教育を専攻したので
以前から日本語教育に深い関心があり、大学では日本語教師養成課程を修了しました。将来は、何らかの形で日本語教育に携わりたいと考えているのですが、現在の日本語教育において、経験を積むということが非常に重要視されています。しかし、私にはその経験がまだ浅く感じられましたので、こちらの日本語教師アシスタントに参加して、日本語教育の現場での経験を積みたいと考えました。
また、小学校英語指導者コースの正資格者となるために必要とされる３ヶ月間の実習の意味でも日本語教師アシスタントへの参加を希望致しました。
（宮崎県ご在住の23歳女性／東京女子大学現代文化学部言語文化学科卒業）
英語力をいかしたい
高校のとき、ホームステイで知り合った、メルボルンに10年来の付き合いのオーストラリア人の家族がいます。
彼らを通じて日本語や日本文化を伝えるおもしろさを感じました。また今まで短期でしか海外生活をしたことがないので、体験するなら日本語教師という仕事に携わりオーストラリアでと思ったからです。
自分の英語力を活かしながら、オーストラリアの人々に日本語や日本文化を紹介できたらとうれしいです。
（航空業務従事の28歳女性）
